一個優(yōu)秀的動畫課件應該充分發(fā)揮學生的潛能, 促進學生更好地學習, 強化教學效果, 提高教學質量。設計 者應該不斷積累經驗, 努力探索制作技巧, 制作出更多圖文 并茂、形聲俱佳的優(yōu)秀課件, 努力獲得最佳的教學效果。

　　1.精心設計腳本。首先確定選題,明確具體的任務和要 求; 然后根據(jù)教學目的、要求和教材的重點難點, 合理安排和 組織教學內容,設計教師活動、學生活動等 ,形成有序的課件 框架,編寫文字腳本; 最后進行具體的設計如對屏幕布局、圖 文比例、色調、音樂節(jié)奏、顯示方式、交互方式等進行規(guī)劃。 動畫是以運動的畫面為主要內容的, 每幅畫面呈現(xiàn)什么內 容,延續(xù)多長時間, 有什么特殊效果, 需要什么素材等, 都要 在編寫腳本階段詳細設計。

　　2.整理素材。有了腳本作基礎,接下來要進行素材的整 理。有些素材是引用成品圖片或動畫插件 ,有些需要自己制 作。搜集完這些素材之后, 還要把它們分類整理, 統(tǒng)一保存, 以方便使用。

　　3.制作動畫。各種動畫制作軟件都提供有好的操作界 面,制作者可根據(jù)需要加入圖形、文字、聲音、圖像、動畫。 此 外,制作出的課件還應具有交互性和可控性, 通過按鈕、輸入 框等為學生提供參與的機會, 這也是多媒體課件的特點之 一。

　　4.試用修改。教育動畫課件制作完成以后, 還應對其進 行反復的測試、試用, 以便于發(fā)現(xiàn)并解決問題,尤其是對學生 反饋的意見要認真研究對待,力爭制作出對大多數(shù)學生適用 的課件。另外, 隨著知識的不斷更新、教學內容的不斷發(fā)展 以及教學形式的不斷改進,教育動畫課件也需要不斷地加以 修改、完善, 以適應網絡教學發(fā)展的需要。

　　文章來源：參考文獻 張曉瑗《淺談教育動畫及其設計與制作》